# AP Calc Einheit 2: Grundlagen der Ableitung (AB und BC)

> Wiederholung zu AP Calculus Einheit 2 für AB und BC: Ableitung über den Grenzwert, Differenzierbarkeit, Potenz-, Produkt- und Quotientenregel, Winkelfunktionen.

Quelle: https://practicecalculus.com/de/ap-calculus/einheit-2-definition-und-grundregeln-der-ableitung
Aktualisiert: 2026-11-06

## Auf einen Blick

- **Gewichtung AB:** 10–15%
- **Gewichtung BC:** 5–10%
- **Kernideen:** Die Ableitung als Grenzwert, Differenzierbarkeit, die grundlegenden Ableitungsregeln
- **Nur in BC:** Nichts, AB und BC behandeln in Einheit 2 dieselben Themen
- **Kommt vor:** Einheit 3, Kettenregel, implizite und Umkehrfunktionen
- **Hier üben:** [Analysis 1: Die Ableitung](/learn/calculus-1/the-derivative/limit-definition)

## Das Wichtigste

- Einheit 2 macht 10 bis 15 Prozent der AB-Prüfung und 5 bis 10 Prozent der BC-Prüfung aus, mit denselben Themen in beiden.
- Die Ableitung ist ein Grenzwert von Differenzenquotienten: $f'(x) = \lim_{h \to 0} \frac{f(x + h) - f(x)}{h}$.
- Aus Differenzierbarkeit folgt Stetigkeit, aber nicht umgekehrt: $|x|$ hat bei 0 einen Knick.
- Am Ende der Einheit stehen die Kernregeln: Potenz-, Summen-, Faktor-, Produkt- und Quotientenregel sowie die Ableitungen von $\sin x$, $\cos x$, $\tan x$, $e^x$ und $\ln x$.

**AP Calculus Einheit 2, Definition und Grundregeln der Ableitung** (Differentiation: Definition and Fundamental Properties), führt die Ableitung ein. Sie beginnt mit einer Frage: Wie schnell ändert sich etwas in einem einzigen Moment? Die Antwort ist ein Grenzwert mittlerer Änderungsraten, und am Ende der Einheit bestimmst du die meisten Ableitungen mit ein paar schnellen Regeln statt mit einem Grenzwert.

| | AP Calculus AB | AP Calculus BC |
| --- | --- | --- |
| Gewichtung in der Prüfung | 10–15% | 5–10% |
| Zusätzliche Themen | keine | keine |

## Was Einheit 2 umfasst

Das College Board teilt die Einheit in diese Themen. Jede Zeile verlinkt eine Lektion, in der du das Thema jedes Mal mit neuen Zahlen üben kannst.

| Thema | Was du lernst | Üben |
| --- | --- | --- |
| Mittlere und momentane Änderungsrate | Sekantensteigungen, und was passiert, wenn das Intervall schrumpft | [Momentane Änderungsrate](/learn/calculus-1/the-derivative/instantaneous-rate-of-change) |
| Definition der Ableitung | Die Grenzwertdefinition und die Schreibweisen $f'(x)$, $\frac{dy}{dx}$ | [Die Grenzwertdefinition](/learn/calculus-1/the-derivative/limit-definition) |
| Ableitungen abschätzen | Aus Graphen und Wertetabellen | [Mittlere Änderungsrate](/learn/calculus-1/the-derivative/average-rate-of-change) |
| Differenzierbarkeit und Stetigkeit | Knicke, Spitzen, senkrechte Tangenten und Sprünge | [Differenzierbarkeit](/learn/calculus-1/the-derivative/differentiability) |
| Potenzregel | $\frac{d}{dx}x^n = nx^{n-1}$ | [Potenzregel](/learn/calculus-1/derivative-rules/power-rule) |
| Summen-, Differenz- und Faktorregel | Summand für Summand ableiten | [Summen- und Faktorregel](/learn/calculus-1/derivative-rules/sum-and-constant-rules) |
| $\sin x$, $\cos x$, $e^x$, $\ln x$ | Die ersten Ableitungen, die keine Polynome sind | [Ableitungen der Winkelfunktionen](/learn/calculus-1/derivative-rules/trig-derivatives) |
| Produktregel | $(fg)' = f'g + fg'$ | [Produktregel](/learn/calculus-1/derivative-rules/product-rule) |
| Quotientenregel | $\left(\frac{f}{g}\right)' = \frac{f'g - fg'}{g^2}$ | [Quotientenregel](/learn/calculus-1/derivative-rules/quotient-rule) |
| $\tan x$, $\cot x$, $\sec x$, $\csc x$ | Mit der Quotientenregel hergeleitet | [Ableitungen der Winkelfunktionen](/learn/calculus-1/derivative-rules/trig-derivatives) |

## Die wichtigsten Ideen

**Die Ableitung ist die Steigung der Tangente.** Die mittlere Änderungsrate von $f$ auf $[x, x + h]$ ist die Steigung einer Sekante. Für $h \to 0$ wird aus der Sekante die Tangente:

$$f'(x) = \lim_{h \to 0} \frac{f(x + h) - f(x)}{h}$$

```graph
title: 'Die Tangente an y = x² bei x = 3'
caption: 'Die Ableitung $f''(3) = 6$ ist die Steigung der Tangente $y = 6x - 9$, die die Kurve im Punkt $(3, 9)$ berührt.'
x: [-1, 5]
y: [-2, 18]
functions:
  - expr: x^2
    label: y = x²
  - expr: 6x - 9
    label: y = 6x − 9
    dashed: true
points:
  - [3, 9, '(3, 9)']
```

**Die Ableitung ist auch eine Änderungsrate.** Ist $s(t)$ der Ort, dann ist $s'(t)$ die Geschwindigkeit. Ist $V(t)$ ein Volumen in Litern und $t$ in Minuten angegeben, dann hat $V'(t)$ die Einheit Liter pro Minute. Mit Einheiten kannst du jedes Ergebnis prüfen.

**Differenzierbar heißt glatt.** Ist $f$ an der Stelle $c$ differenzierbar, ist die Funktion an der Stelle $c$ auch stetig. Die Umkehrung gilt nicht: $|x|$ ist bei 0 stetig, hat dort aber einen Knick, sodass linke und rechte Steigung ($-1$ und $1$) nicht übereinstimmen.

**Die Regeln ersetzen den Grenzwert.** Übe die [Potenzregel](/rules/power-rule), die [Produktregel](/rules/product-rule) und die [Quotientenregel](/rules/quotient-rule), bis sie automatisch sitzen. Lerne dann die sechs Ableitungen der Winkelfunktionen auswendig, dazu $\frac{d}{dx}e^x = e^x$ und $\frac{d}{dx}\ln x = \frac{1}{x}$.

## Beispielaufgaben

**1. Mit der Grenzwertdefinition.** Für $f(x) = x^2$ gilt:

$$f'(3) = \lim_{h \to 0} \frac{(3 + h)^2 - 9}{h} = \lim_{h \to 0} \frac{6h + h^2}{h} = \lim_{h \to 0} (6 + h) = 6$$

**2. Abschätzen aus einer Tabelle.** Für eine Funktion gilt $f(1) = 5$ und $f(3) = 11$. Die beste Schätzung für $f'(2)$ ist die mittlere Änderungsrate auf $[1, 3]$:

$$f'(2) \approx \frac{11 - 5}{3 - 1} = 3$$

**3. Produktregel.** $\frac{d}{dx}\left(x^2 \sin x\right) = 2x\sin x + x^2\cos x$.

**4. Quotientenregel.** $\frac{d}{dx}\left(\frac{e^x}{x}\right) = \frac{x e^x - e^x}{x^2} = \frac{e^x(x - 1)}{x^2}$.

**5. Eine Ableitung erkennen.** Der Grenzwert $\lim_{h \to 0} \frac{\ln(e + h) - 1}{h}$ ist die Ableitung von $\ln x$ an der Stelle $x = e$, denn $\ln e = 1$. Das Ergebnis ist $\frac{1}{e}$.

## So lernst du für Einheit 2

- **Versteckte Ableitungen erkennen.** Hat ein Grenzwert die Form $\frac{f(a + h) - f(a)}{h}$, benenne $f$ und $a$ und leite dann ab. Das kommt in fast jeder Prüfung vor.
- **Immer Einheiten angeben.** „Die Ableitung ist 3“ kostet den Punkt für den Sachzusammenhang. „Die Temperatur steigt bei $t = 2$ um 3 Grad pro Minute“ bringt ihn.
- **Die Fälle kennen, in denen Differenzierbarkeit scheitert.** Skizziere einen Knick, eine Spitze, eine senkrechte Tangente und einen Sprung, bis du jeden davon in einem Graphen erkennst.
- **Die Regeln trainieren.** Prüfe deine Ergebnisse mit der [Übersicht der Ableitungen](/derivatives) und der [Formelsammlung](/formulas).
- **Aufgabensammlungen durcharbeiten.** Probiere die [Aufgaben zur Ableitung mit der h-Methode](/practice-problems/limit-definition-of-the-derivative), die [Aufgaben zur Potenzregel](/practice-problems/power-rule) und die [Aufgaben zur Produkt- und Quotientenregel](/practice-problems/product-and-quotient-rules), jeweils mit vollständigen Lösungen.

Den Überblick über den ganzen Kurs findest du im [Leitfaden zu AP Calculus AB](/ap-calculus/ab) oder im [Leitfaden zu AP Calculus BC](/ap-calculus/bc).

> AP und Advanced Placement sind eingetragene Marken des College Board, das nicht mit PracticeCalculus verbunden ist und diesen Leitfaden nicht unterstützt. Die Namen und Gewichtungen der Einheiten stammen aus dem Kursrahmen (Course Framework) des College Board; prüfe dort, ob sich etwas geändert hat.

## Häufig gestellte Fragen

### Worum geht es in AP Calculus Einheit 2?

Einheit 2 definiert die Ableitung als Grenzwert mittlerer Änderungsraten, zeigt dir, wie du sie aus Graphen und Tabellen abschätzt, verbindet Differenzierbarkeit mit Stetigkeit und baut die Grundregeln für Potenzen, Summen, Produkte, Quotienten, Winkelfunktionen, Exponential- und Logarithmusfunktionen auf.

### Wie viel der AP-Prüfung macht Einheit 2 aus?

Einheit 2 macht 10 bis 15 Prozent der Multiple-Choice-Punkte in AP Calculus AB und 5 bis 10 Prozent in AP Calculus BC aus. Die Regeln aus dieser Einheit brauchst du aber in fast jeder späteren Aufgabe, ihr tatsächliches Gewicht ist also viel höher.

### Muss ich in der AP-Prüfung die Grenzwertdefinition verwenden?

Du musst sie erkennen. Eine typische Aufgabe zeigt einen Grenzwert wie $\lim_{h \to 0} \frac{\sin(\pi/3 + h) - \sin(\pi/3)}{h}$ und fragt nach seinem Wert. Das ist die Ableitung von $\sin x$ an der Stelle $\pi/3$, also $\cos(\pi/3) = \frac{1}{2}$.

### Wann ist eine Funktion nicht differenzierbar?

Eine Funktion ist an einer Stelle nicht differenzierbar, wenn sie dort unstetig ist, einen Knick oder eine Spitze hat oder eine senkrechte Tangente besitzt. Das klassische Beispiel ist $|x|$ bei $x = 0$.